Laporan Penilaian Kendiri (Audit Autonomi UPNM 2015)

214 / 298

177
3.2.2.2 Laporan Penilaian Prestasi Tahunan (LPPT)
Pada tahun 1992, Sistem Saraan Baru (SSB) telah
memperkenalkan prinsip upah berteraskan prestasi.
Manakala Sistem Saraan Malaysia (SSM), prinsip
tersebut telah diperkemaskan melalui prinsip upah
berasaskan kompetensi. Prinsip baru ini menitikberatkan
aspek sikap, kemahiran dan pengetahuan serta lebih
bersikap holistik. (Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 4,
Tahun 2002: Pelaksanaan Sistem Saraan Malaysia Bagi
Anggota Perkhidmatan Awam Persekutuan). Laporan
Penilaian Prestasi UPNM pula, telah diperkenalkan pada
tahun 2007 iaitu dengan menggunakan borang dengan
format yang dikeluarkan oleh pihak JPA. Jabatan
Pendaftar telah memudahkan proses pengurusan
penilaian prestasi untuk diaplikasi dengan menggunakan
Sistem online Penilaian Prestasi Sistem Saraan Malaysia
– Universiti Pertahanan Nasional Malaysia yang telah
dilaksanakan pada tahun 2012.
LPPT diguna pakai bagi memantau prestasi dan
pembangunan kerjaya sendiri selain untuk menggalakkan
pembangunan diri individu. Dalam lain perkataan
penilaian prestasi dianggap sebagai proses penilaian
sumbangan pekerja kepada organisasinya sepanjang
tempoh masa tertentu oleh penyelianya mengikut
piawaian-piawaian yang telah ditetapkan. Hal ini
menjadikan pengurusan prestasi sebagai rutin harian,
membolehkan pemantauan tahap prestasi serta objektif
setiap individu dan menilai keberkesanan pengurusan
sumber manusia.
Objektif utama pelaksanaan LPPT adalah seperti berikut:
 Penilaian Prestasi Tahunan membolehkan
Rujuk SM19:
Panduan Pelaksanaan
Sistem Penilaian
Prestasi Sistem
Saraan Malaysia
Universiti Pertahanan
Nasional Malaysia
Rujuk SM20:
Contoh Fail LPPT
Tahun 2007
Rujuk SM21:
Sistem Online
Penilaian Prestasi
Sistem Saraan
Malaysia -
Universiti Pertahanan
Nasional Malaysia
vFrm=vmula)
Rujuk SM22:
Pekeliling
Perkhidmatan Bil. 4,
Tahun 1994 -
Pemberian Hadiah
Pergerakan Gaji Bagi
Anggota Dalam Skim-
Skim Perkhidmatan
yang Memperuntukkan
Kelayakan Masuk
Pelbagai di Bawah
Klasifikasi
Perkhidmatan
Pendidikan