Previous Page  356 / 449 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 356 / 449 Next Page
Page Background

236

Akademik yang telah disusun oleh BPbSM. Penerapan elemen

dan aspek nilai kompetensi umum dan khusus seperti latihan

kepimpinan, pentadbiran, ICT, kualiti, pembangunan sahsiah

dan pengurusan kewangan bagi menyokong pembangunan

pembelajaran yang berterusan. Antara contoh program latihan

yang dikendalikan oleh BPbSM, Bahagian Pengurusan Sumber

Manusia adalah seperti berikut:

Menganjurkan program latihan dan ceramah umum

untuk semua staf UPNM.

Melibatkan staf dengan program latihan agensi luar dan

dalam negara (PIPPA/ JASUMA/ JALUMA).

Menghantar staf bagi menjalani program-program

kepimpinan anjuran Akademi Kepimpinan Pengajian

Tinggi (AKEPT) KPT.

Menghantar staf pentadbiran menjalani program

sangkutan luar.

Bagi memastikan setiap keperluan latihan dicapai, BPbSM telah

melaksanakan soal selidik Kajian Keperluan Latihan (

Training

Need Analysis

(TNA) bagi mengetahui tahap keperluan sesuatu

bidang berdasarkan nilai kompetensi kerja seperti berikut:

a)

Pengurusan kewangan

b)

Penggunaan dan kemahiran ICT

c)

Pengurusan rekod

d)

Pengurusan sumber manusia

e)

Pengurusan pelanggan

f)

Pengurusan keselamatan perlindungan

g)

Pengurusan kualiti dan organisasi

h)

Pembangunan kendiri

i)

Pengurusan harta dan penyelenggaraan

Penetapan kepentingan sesebuah latihan

(Training Priority (TP)

adalah dinilai berdasarkan kepada Kadar Jurang

(Gap)

diantara

nilai Kepentingan Latihan Terhadap Bidang Tugas

(Required

Competency Level (RCL) dan

Tahap kompetensi/ penguasaan

(Current Competency Level (CCL)

yang telah dipilih oleh setiap

Rujuk SM 45:

Garis Panduan

Penganjuran Program

Latihan FPJB UPNM

Rujuk SM 46:

Kertas Kerja Mesyuarat

Jawatankuasa EXCO

bagi Penganjuran

Program Latihan

Rujuk SM 47:

Pelaporan Pelan Operasi

Latihan ke Kementerian

Pendidikan Tinggi (KPT)

Rujuk SM 48:

Takwim Latihan Tahunan

Rujuk SM 49:

Maklumat Penyaluran

Peruntukan Kewangan

Oleh Universiti Bagi

Tujuan Penganjuran

Program Latihan

Dalaman dan Program

Asas Perkhidmatan

Rujuk SM 50:

Prosedur Pengurusan

Latihan

Rujuk SM 51:

Statistik Staf Menghadiri

Latihan

Rujuk SM 52: