Table of Contents Table of Contents
Previous Page  44 / 66 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 44 / 66 Next Page
Page Background

PELAN STRATEGIK

PENGAJIAN TINGGI NEGARA

xiii. Memperkasakan jurnal akademik tempatan terpilih setanding dengan jurnal

antarabangsa.

xiv. Menggalakkan penyelidik menjadi peguam harta intelek melalui kursus yang

bersesuaian dengan keperluan bagi mempertingkatkan pemfailan harta intelek

seperti di Kesatuan Eropah (EU).

xv.

Menggiatkan usaha untuk menggalakkan penyelidik menghayati budaya penyelidikan

dan meningkatkan keghairahan (passion) penyelidikan di kalangan mereka.

xvi. Menggiatkan usaha untuk melahirkan penyelidik unggul yang mampu memenangi

hadiah Nobel dalam bidang sains dan teknologi.

xvii. Mewujudkan Pusat Kecemerlangan Maya

(Virtual Center Of

Excellence,

VCE)

yang menghubung kait pusat-pusat

kecemerlangan akademik melalui rangkaian ICT dengan tujuan

untuk menggarap kepakaran yang ada dalam satu-satu bidang

di kalangan universiti. VCE bagi setiap bidang keutamaan

diterajui oleh sesebuah universiti tertentu dan peruntukan

kewangan bagi R&D disediakan secara kompetitif melalui

VCE di universiti yang berkenaan.

xviii. Memberikan sokongan kepada aktiviti-aktiviti pelajar dalam

bidang reka cipta dengan mempergiatkan program dan kursus

berbentuk kreativiti bagi memupuk budaya inovasi di IPT.

xix. Merapatkan kerjasama antara IPT dan Pusat Inovasi Kebangsaan di MOSTI bagi

memudah cara maklumat dan hasil penyelidikan dikomersialkan kepada komuniti

perniagaan dan perdagangan dengan lebih berkesan.

Meningkatkan kecekapan tadbir urus

5.25 Untuk meningkatkan kecekapan tadbir urus, langkah berikut akan dilaksanakan:

i.

Memantapkan Majlis Perundingan Akademia Industri (AICC) yang meliputi

hubungan IPT-industri dalam:

iii.

Meningkatkan kolaborasi sistem penyelidikan IPT dengan rantaian Sistem Inovasi Kebangsaan menerusi:

• Peningkatan kualiti penyelidikan dan penerbitan.

• Penyebaran maklumat penemuan kajian, pemindahan teknologi dan pengkomersialan hasil R&D.

• Mobiliti kepakaran di kalangan IPT, institusi penyelidikan dan industri tempatan dan luar negara.

iv.

Mewujudkan sistem penyaringan, penemuan penyelidikan yang berkualiti sebelum dipromosikan dan dibawa

ke pertandingan peringkat kebangsaan dan antarabangsa tersohor asalkan penyertaan sedemikian tidak

merugikan negara dalam jangka panjang.

v.

Memastikan penglibatan aktif IPT dalam penyelidikan yang berkaitan dengan penggubalan dan penambah

baikkan dasar negara.

vi.

Memberikan sokongan terus kepada IPT yang telah terkenal di peringkat antarabangsa dalam bidang

penyelidikan umpamanya bidang sains sosial seperti hubungan etnik, integriti, warisan budaya dan hab halal.

vii.

Memberi penumpuan kepada aktiviti penyelidikan di politeknik dan kolej komuniti untuk membantu pensyarah

melakukan inovasi dalam pengajaran, menerapkan nilai-nilai keusahawanan dan reka cipta di kalangan pelajar

dan melengkapkan pelajar dengan kemahiran analitikal dalam menyelesaikan masalah. Aktiviti penyelidikan ini

juga akan dapat membantu menyediakan pelajar yang berhasrat untuk melanjutkan pengajian ke peringkat

universiti.

viii.

Mempertingkatkan pengkomersialan hasil-hasil penyelidikan dan membentuk rangkaian rakan kongsi bestari

dengan agensi antarabangsa yang menyediakan dana penyelidikan, pembangunan dan inovasi.

ix.

Memberikan insentif kepada IPT untuk berkolaborasi antara industri dengan pusat-pusat penyelidikan tempatan

dan antarabangsa dalam mengkomersialkan hasil-hasil R&D.

x.

Menyediakan insentif kepada penyelidik yang membawa penemuannya ke peringkat pengkomersialan seperti

memaksimumkan pemberian royalti dan pembahagian pendapatan hasil daripada penyelidikan kepada

penyelidik.

xi.

Meningkatkan kesedaran hak harta intelek di kalangan penyelidik IPT dengan mendaftarkan penemuan

penyelidikan sebagai harta intelek dan mewujudkan serta memantapkan Unit Harta Intelek di setiap IPT.

xii.

Menggalakkan dan membantu penyelidik dalam penulisan jurnal berwasit

(refereed journal)

dan berimpak

tinggi.

83

82