11 / 34
11
dengan karakter generasi yang intim dengan teknologi, lebih jagat
dan berfikiran terbuka.
29. Oleh itu, anak-anak kita perlu dilengkapkan diri dengan
pengetahuan teknologi dan komunikasi (ICT), malah kementerian
juga akan berusaha memanipulasi teknologi
blockchain,
kepintaran
buatan
(Artificial intelligence)
dan ‘penjagatan internet’
(Internet of
things)
di dalam sistem pendidikan untuk membantu proses
pengajaran dan pembelajaran serta penyimpanan data. Kerjasama
dengan pihak swasta berteraskan Tanggungjawab Sosial Korporat
(CSR) dan kesukarelawanan juga akan ditingkatkan.
30. Selain itu, pendidikan STREAM
(Science – Technology –
Reading – Engineering – Arts – Mathematics)
juga harus menjadi
tumpuan. Sains bukanlah sekadar satu subjek semata-mata, kita
perlu memperkenalkan dan mempopularkan Sains sebagai satu
cara hidup. Bidang STREAM adalah bidang yang menjadi tumpuan
bukan hanya di Malaysia tetapi di serata dunia kerana daya saing
sesebuah negara bergantung kepada penguasaan dalam bidang
STREAM. Laporan Forum Ekonomi Dunia 2017 menyatakan
bahawa sebanyak 65 peratus kanak-kanak yang berada di sekolah
rendah pada hari ini akan bekerja dalam bidang baharu yang
berlandaskan STREAM pada masa hadapan apabila mereka
melangkah ke alam pekerjaan.
31. STREAM tidak harus menjadi bidang yang hanya ditekankan
untuk ujian dan untuk kelas aliran sains, sebaliknya harus diberikan
tumpuan khusus. Kaedah pengajaran guru-guru juga harus
mengalami perubahan selari dengan perkembangan teknologi