PSPTN

Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015

Pelan Tindakan

Meningkatkan

kebolehdapatan kerja

siswazah

Strategi

Pelan Tindakan

Penghasilan

Tahun

85% daripada keseluruhan

pelajar mencapai tahap skor

minima 6.5 dalam instrumen

My3S.

Peningkatan bilangan

pool of

talent

siswazah yang berjaya

mendapat pekerjaan di

jawatan strategik di

high end

industries.

Peningkatan bilangan program

pengajian yang menawarkan

latihan industri kepada para

pelajar.

2011-2015

Meningkatkan pencapaian

Generic Student Attribute (GSA)

siswazah melalui program

pragraduat contohnya

Finishing School, Internship

dan

Entreprenuership

dan

program pascasiswazah seperti

Apprenticeship, Bridging the

Gap, Job Placement: Career

Excell, Structured Internship,

Degree++

, dan sebagainya

Melaksanakan program

High End

Industries Graduate Internship

Meluaskan pengukuran

Tracer

Study

Memantapkan latihan industri

pelajar seperti digariskan dalam

Dasar Latihan Industri

Projek Agenda Kritikal

INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI SWASTA

Pengenalan

Melahirkan modal insan yang berkualiti adalah prasyarat yang utama untuk memastikan kelangsungan

pembangunan negara. Tugas dan tanggungjawab ini dipikul bersama oleh institusi pendidikan tinggi

swasta (IPTS) di negara ini. Dua teras yang digariskan dalam Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN

memfokuskan secara langsung kepada peranan ini iaitu memperkasakan institusi pendidikan tinggi dan soal

pengurusan akses dan ekuiti.

Pada masa ini terdapat sebanyak 452 buah IPTS yang berdaftar dan aktif beroperasi dengan menawarkan

pelbagai program pengajian pada peringkat Sijil, Diploma, Ijazah Sarjana Muda, Sarjana dan Kedoktoran.

Daripada jumlah tersebut, 23 IPTS bertaraf Universiti, 21 bertaraf Kolej Universiti dan 403 bertaraf Kolej, manakala