Table of Contents Table of Contents
Previous Page  63 / 180 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 63 / 180 Next Page
Page Background

33

Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015

Memantapkan Ekosistem

Akademik

Strategi

Pelan Tindakan

Penghasilan

Tahun

Peningkatan bilangan majlis

ilmu bertaraf kebangsaan dan

antarabangsa berasaskan

bidang ilmu

Peningkatan bilangan ahli

akademik yang dilantik secara

berganda

Peningkatan bilangan

penerbitan yang dihasilkan

secara perkongsian dan

berpasukan

Pemberian anugerah kepada

ahli akademik yang cemerlang

dalam pelbagai bidang dan

pada pelbagai peringkat

2011-2015

2011-2015

2011-2015

2011-2015

Membangunkan suasana

kebebasan akademik dengan

menggalakkan majlis ilmu dalam

suasana pelbagai bidang

kepakaran untuk mencari

kebenaran

Menggalakkan kepakaran

akademik dikongsi antara fakulti/

institusi, universiti dan agensi

kerajaan

Mengukuhkan semangat kerja

berpasukan dan memupuk

persekitaran perkongsian ilmu

Memantapkan sistem

penghargaan akademik pada

semua peringkat

PROJEK AGENDA KRITIKAL

PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Pengenalan

Misi Nasional yang diumumkan oleh YAB. Perdana Menteri pada 31 Mac 2006 telah menggariskan lima teras

antaranya ialah meningkatkan keupayaan pengetahuan dan inovasi negara serta memupuk minda kelas

pertama. Bagi memastikan misi ini tercapai Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) telah menggariskan

matlamat dan sasaran utama melalui penambahbaikan kualiti pembelajaran dan pengajaran (P&P).

Bagi melahirkan modal insan kelas pertama, kurikulum di Institut Pengajian Tinggi (IPT) perlu sentiasa

ditambah baik agar lebih berinovatif, dinamik, terkini dan sentiasa relevan dengan keperluan pasaran dan

perkembangan ilmu semasa. Dalam pada itu, kemudahan sokongan dan komponen ekosistem lain seperti

infrastruktur pembelajaran dan pengajaran, kaedah pembelajaran dan pengajaran serta tenaga pengajar

yang berilmu tinggi dan profesional juga perlu diberi perhatian bagi memastikan proses pembelajaran dan

pengajaran dapat dilaksanakan dengan cara yang lebih berkesan.