

121
Pelan Tindakan Pengajian Tinggi Negara 2011 - 2015
Antara isu-isu yang dikenal pasti bagi pelaksanaan penarafan HICoE dalam tempoh Fasa 1 adalah seperti:
•
mengenal pasti satu mekanisme pemantauan yang konsisten dalam memacu arah tuju
HICoE ke arah pengantarabangsaan; dan
•
mengenal pasti strategi untuk menggalakkan penggemblengan kepakaran dan perkongsian
sumber secara optimum merentas disiplin
(multi-disciplinary)
dan institusi
(multi-institutional).
Tumpuan Fasa 2
Dalam tempoh pelaksanaan RMKe-10, tumpuan akan diberikan kepada usaha untuk terus memupuk dan
memantau pelaksanaan HICoE sedia ada agar dapat mencapai pengiktirafan serantau dan antarabangsa.
Pengiktirafan tersebut akan diukur melalui petunjuk pencapaian prestasi HICoE daripada aspek enrolmen
pascasiswazah, jaringan dan kolaborasi, penyelidikan dan penerbitan serta penerimaan dan pengiktirafan
serantau dan antarabangsa kepada jenama HICoE yang telah diiktiraf.
Di samping itu, Kementerian turut mengambil inisiatif berterusan untuk menaik taraf CoE berpotensi sebagai
HICoE ke arah memacu kelestarian aktiviti penyelidikan, inovasi dan pengkomersilan.
Fokus dan hala tuju Fasa 2 adalah untuk memperkasa HICoE yang telah diiktiraf sebagai pusat penjanaan
pengetahuan di ambang ufuk
(frontier knowledge)
dan berimpak tinggi sebagai pemangkin teknologi
terkehadapan. Selaras dengan peranan tersebut, HICoE diberikan keistimewaan kebebasan dengan
pemberian autonomi kewangan dan sumber manusia termasuk mengawal selia, menjana dana, aktiviti
pengkomersilan dan pengurusan harta intelek. Institusi hos HICoE dipertanggungjawab untuk memberikan
dana setimpal
(matching grant)
untuk memastikan perjalanan operasi dan infrastruktur yang bersesuaian
dengan taraf HICoE.
BIL
HICoE
IPT
BIDANG TUMPUAN
Universiti Putra Malaysia (UPM)
Universiti Sains Malaysia (USM)
Universiti Teknologi MARA (UiTM)
Animal Vaccines and Therapeutic
Behavioral Research in Addiction
Islamic Finance Criminology
Institute of Bioscience
(IBS)
Centre for Drug Research
(CDR)
Accounting Research Institute
(ARI)
4.
5.
6.